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Todo es posible con los nuevos modelos de teléfonos móviles: obtener información sobre las pistas, las condiciones de la nieve, el tráfico en los accesos….tal y como publica la revista Consumer.

Conocer las condiciones meteorológicas en las zonas de esquí, seleccionar la pista y ver su recorrido, calcular las pendientes, encontrar mesa en los restaurantes de las estaciones, e incluso, comprar el "forfait" de manera anticipada... Ciertas aplicaciones permiten todo esto, y algunas opciones más, a quienes practican deportes de nieve, ya que si bien no son demasiadas y la mayoría se han ideado para iPhone, las hay para todos los sistemas operativos móviles.

·        1. Sierra Nevada: Sierra Nevada es una aplicación para iPhone que aporta información sobre las pistas de esta estación andaluza. Recopila datos de previsión del tiempo, el estado de la nieve, las pistas abiertas o un programa para calcular la velocidad a la que descendemos y el tiempo que tardamos en cada pista. Las críticas de los usuarios inciden en que es inestable y está poco actualizada.

·        2. Pistas de esquí: la aplicación de esquí de RTVE se limita a dar información de las pistas abiertas en España, su estado de la nieve y las condiciones meteorológicas. Lo hace de manera eficiente y geolocalizada sobre un mapa. Es limitada, pero útil para elegir estación antes de salir de casa.

·      3. Snow &Go: Snow & Go es una aplicación desarrollada por Aramon, empresa participada por Movistar, muy bien valorada por sus usuarios, que proporciona mucha información útil para elegir la estación adecuada y, una vez allí, escoger la pista indicada y contratar los servicios de manera anticipada. Es muy intuitiva, con un entorno gráfico agradable y que permite compartir la información de las pistas en las redes sociales Twitter y Facebook. Está disponible tanto para iPhone como para Blackberry y móviles con Android.

    4. Granvalira: Granvalira aporta información sobre las pistas de esta estación andorrana y sobre las opciones para el tiempo de ocio en la zona, ya sean compras, tratamientos de belleza o restauración. En el resto de funciones, es similar a la de Sierra Nevada, aunque las críticas de los usuarios en la tienda de aplicaciones de Apple le son bastante más favorables.

·        5. Ski and snow report: Ski and Snow Report es una aplicación de información global sobre el estado de las pistas de todo el mundo, muy interesante para preparar una salida al extranjero, a largas distancias. Contempla todas las pistas españolas y las de Andorra, con datos meteorológicos, estado de la nieve y previsiones para los próximos cinco días. El diseño es claro e intuitivo.

Según información del Diario Vasco, el pleno del parlamento de dicha comunidad autónoma aprobará una medida por la que se cobrará una tasa para el rescate de los deportistas de riesgo que carezcan de una póliza de seguro deportivo o a aquellas personas que ignoren una advertencia metereológica. El objetivo, más que recaudatorio, parece ser el de evitar los accidentes por imprudencia que cada año se cobran varias vidas y numerosos heridos. Fuente Diario Vasco.

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Muchas veces surgen dudas sobre el carácter de las enseñanzas que conducen a la obtención de los títulos oficiales que permiten ser instructor de esquí e instructor de deportes de invierno.

Estas notas tienen por finalidad despejar algunas de estas dudas sobre el acceso, los niveles de competencia,  la naturaleza y los requisitos de este tipo de formación especial, así como del los títulos que se obtienen a su finalización.

Las enseñanzas que conducen a la obtención de los títulos de técnicos deportivos a los que se refiere el artículo 55 de la Ley 10/1990, de 15 de octubre  del Deporte se consideran enseñanzas de régimen especial.  El Real Decreto 319/2000, de 3 de marzo,  establece y regula los títulos de Técnicos Deportivos y Técnicos Deportivos superiores en las especialidades de Esquí Alpino, Esquí de Fondo y Snowboard, y define, en términos de perfil profesional, las competencias más características de los mismos.

Igualmente, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 1913/1997, se establece la duración total de las enseñanzas de cada título, la duración de los bloques y módulos formativos. También se especifican los requisitos académicos y profesionales del profesorado, las equivalencias de titulaciones a efectos de docencia, las pruebas de carácter específico para el acceso a la formación y los requisitos mínimos de los centros que impartan estas enseñanzas.

Los dos Reales Decretos mencionados permiten mejorar la formación de técnicos del ámbito de los deportes de invierno y su proceso de reconocimiento por los Estados miembros de la Unión Europea, en la línea marcada por la Directiva 92/51/CEE, del Consejo, de 18 de junio , relativa a un segundo sistema general de reconocimiento de formaciones profesionales que completa la Directiva 89/48/CEE, del Consejo, de 21 de diciembre de 1988 (LCEur 1989, 52) , respecto de un sistema general de reconocimiento de los títulos de enseñanza superior que sancionan formaciones de una duración mínima de tres años.

Las enseñanzas mínimas que regula el Real Decreto 319/2000, de 3 de marzo,  se han configurado para dotar a los alumnos de los conocimientos suficientes que les permita el  ejercicio competente de sus funciones. De acuerdo con este objetivo genérico, se pone el acento en conseguir una formación completa, con un equilibrio entre el carácter teórico y práctico de la misma, de manera que el proceso de formación se vincule a la realidad técnica y social de los diferentes deportes de invierno.

Asimismo, para reforzar el carácter práctico, esencial en  estos estudios, las enseñanzas mínimas contemplan no sólo las clases prácticas impartidas en los centros educativos, sino también el bloque de formación práctica que los alumnos realizarán en determinadas entidades deportivas, y el proyecto final que éstos han desarrollar para culminar sus estudios.

La incorporación del bloque de formación práctica es una pieza fundamental en la construcción de estas enseñanzas, ya que la intervención de profesionales y entidades deportivas colaborando en la formación de los alumnos proporcionará a los futuros técnicos la posibilidad de aprender a solventar, sobre el terreno, los problemas propios de su actividad profesional.

Es importante resaltar que se establecen dos niveles formativos y de títulos. Así, los títulos pueden ser de Técnico deportivo de grado medio y de Técnico deportivo de grado superior. Cada uno de los niveles tiene sus propios requisitos de acceso y su propio programa formativo.

En cuanto a los requisitos de acceso, en el caso de las enseñanzas de grado medio, será preciso estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria o equivalente a efectos académicos y superar una prueba de acceso de carácter específico que se establece en el la norma que regula estas enseñanzas.

Para cursar las enseñanzas de segundo nivel de grado medio, se requerirá haber aprobado las enseñanzas del primer nivel de la correspondiente especialidad deportiva.